Educational Institutions or Extended Families? The Reconstruction of Gender in Women's Colleges in the Late Nineteenth and Early Twentieth Centuries.

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Autor/in	Edwards, Elizabeth
Titel	Educational Institutions or Extended Families? The Reconstruction of Gender in Women's Colleges in the Late Nineteenth and Early Twentieth Centuries.
Quelle	In: Gender and Education, 2 (1990) 1, S.17-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Environment; Foreign Countries; Leadership Styles; Lesbianism; Sex Role; Single Sex Colleges; Women Administrators; Womens Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Ausland; Führungsstil; Lesbische Liebe; Geschlechterrolle; Weibliche Führungskraft; 'Women''s education'; Frauenbildung; Großbritannien
Abstract	Examines the world of women's colleges in Victorian Britain, presenting much biographical information and period detail, with an aim toward illuminating the emotional and sexual dynamics of this milieu. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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