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Autor/inRittle, Robert H.
TitelComputer Literacy in the Psychology Curriculum: Teaching a Database Language for Control of Experiments.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 17 (1990) 2, S.127-29Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Literacy; Computer Uses in Education; Curriculum Development; Database Management Systems; Experiments; Higher Education; Microcomputers; Psychology; Research Design; Student Attitudes; Teaching Methods; Undergraduate Study
AbstractDiscusses a research design course in which undergraduates were taught to program microcomputers for the control of experimental tasks. Describes the teaching approach for the three-hour course unit, along with the experimental tasks that were performed. Reports that students ranked the programing of experimental tasks as important as other traditional topics covered in the course. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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