A Procedure for Learning Students' Names.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meehan, Anita M.
Titel	A Procedure for Learning Students' Names.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 17 (1990) 2, S.125-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Classroom Techniques; Higher Education; Student Characteristics; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassengespräch; Klassenführung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Describes a technique for learning students' names that involves jotting down distinguishing characteristics for each student (notes serve as memory clues). States that the notes are used to study students' names and faces. Contends that most names can be learned by the end of the first class period. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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