Boredom: The Academic Plague of First Year Students.

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Autor/inn/en	Aldridge, Mavis; DeLucia, Robert C.
Titel	Boredom: The Academic Plague of First Year Students.
Quelle	In: Journal of the Freshman Year Experience, 1 (1989) 2, S.43-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-203X
Schlagwörter	College Freshmen; Dropout Research; Dropouts; High Risk Students; Higher Education; Questionnaires; Remedial Programs; School Holding Power; Student Attitudes; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Problemschüler; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fragebogen; Förderprogramm; Schülerverhalten; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Responses to a questionnaire administered to 252 full-time freshmen enrolled in at least 1 remedial course indicated that academic boredom exists and may be related to the following factors: a conflict between student expectations and reality and unmet student need for a high degree of classroom stimulation. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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