A Town for Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crooks, Lisa
Titel	A Town for Teaching.
Quelle	In: Perspectives in Education and Deafness, 8 (1990) 5, S.12-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1051-6204
Schlagwörter	Leitfaden; Class Activities; Community; Conservation Education; Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Energy Conservation; Experiential Learning; Mathematics Instruction; Simulation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Energieerhaltung; Energiespeicherung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Simulation program; Simulationsprogramm; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Creating a "city" in the classroom can be an effective way to teach daily living skills in math, social studies, nutrition, energy conservation, and other subjects. Students can learn about jobs such as grocery story cashier and bank teller, and can learn about earning, spending, and saving money. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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