Can Business Save the Schools?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gordon, Jack
Titel	Can Business Save the Schools?
Quelle	In: Training, 27 (1990) 8, S.19-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Basic Skills; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Entry Workers; General Education; Public Education; School Business Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Öffentliche Erziehung
Abstract	Business' agenda for improving education is linked to gubernatorial goals for school reform: (1) improve preschool learning readiness; (2) increase high school graduation rates; (3) require subject matter mastery in grades 4, 8, and 12; (4) improve math and science achievement; (5) teach literacy, global awareness, and citizen responsibility; and (6) offer disciplined environments conducive to learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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