Evaluating Teaching Effectiveness of Secondary Vocational Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jewell, Larry R.
Titel	Evaluating Teaching Effectiveness of Secondary Vocational Educators.
Quelle	In: Journal of Vocational and Technical Education, 6 (1990) 2, S.3-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-3829
Schlagwörter	Principals; Secondary Education; Self Evaluation (Individuals); Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation; Vocational Education Teachers; North Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Principal; Schulleiter; Sekundarbereich; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Ausbilder
Abstract	A study of the effectiveness of middle and high school vocational education teachers in North Carolina (n=443) found that most of the 243 responding teachers perceived their performance to be from "above standard" to "well above standard," and most of their principals (n=176) perceived teacher performance to be "above standard." (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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