School Literacy and Agricultural Modernization in Kenya.

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Autor/inn/en	Eisemon, Thomas Owen; Nyamete, Andrew
Titel	School Literacy and Agricultural Modernization in Kenya.
Quelle	In: Comparative Education Review, 34 (1990) 2, S.161-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Agriculture; Elementary Secondary Education; Farmers; Foreign Countries; Literacy; Modernization; Outcomes of Education; Pesticides; Relevance (Education); Technological Literacy; Kenya + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Farmer; Agriculturist; Landwirt; Landwirtin; Ausland; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Modernisierung; Lernleistung; Schulerfolg; Pestizid; Relevance; Relevanz; Technisches Wissen; Kenia
Abstract	Reports on classroom observation of agricultural lessons and on tests of the ability of Kenyan farmers with elementary or secondary education to comprehend pesticide instructions. Concludes that literacy alone does not equip farmers to perform knowledge-based practical tasks involving modern production technologies. Contains 23 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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