The Development of Self-Evaluation Skills for Improving Reading Performance.

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Autor/inn/en	Kaminsky, Sally; Hrach, Elaine
Titel	The Development of Self-Evaluation Skills for Improving Reading Performance.
Quelle	In: Adult Literacy and Basic Education, 14 (1990) 1, S.54-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Reading Programs; Reading Achievement; Reading Skills; Self Evaluation (Individuals); Standardized Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Leseleistung; Reading skill; Lesefertigkeit; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	A class of 15 adult literacy students was provided reading instruction and training in self-evaluation skills; a control group of 15 did not receive such training. Data revealed both groups to be overestimators of their reading performance. More experimentals overestimated their performance after training. No differences were found in reading improvement. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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