An Examination of State Accreditation Practices for Education Service Agencies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stephens, E. Robert
Titel	An Examination of State Accreditation Practices for Education Service Agencies.
Quelle	In: Research in Rural Education, 6 (1990) 3, S.1-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Accreditation (Institutions); Agency Role; Education Service Centers; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Public Education; Rural Education; State Agencies; State Standards; Georgia; Nebraska; Ohio; Oregon; Texas; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Education; Service center; Service centers; Service centre; Service centres; Pädagogisches Zentrum; Öffentliche Erziehung; Ländliche Erwachsenenbildung; Öffentliche Einrichtung
Abstract	Describes the state networks of education service agencies (ESAs) in Georgia, Nebraska, Ohio, Oregon, Texas, and Wisconsin. Compares state ESA accreditation programs with regard to intent, evaluation methods, standards employed, use of performance indicators, and sanctions for poor performance. Contains 12 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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