Are We Failing to Educate Reporters Who Can Write?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nelson, Jack A.
Titel	Are We Failing to Educate Reporters Who Can Write?
Quelle	In: Journalism Educator, 44 (1990) 4, S.20-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Higher Education; Journalism Education; News Writing; Teaching Methods; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Argues that certain techniques of literary journalism should be taught to journalism students. Asserts that teachers of journalistic writing should focus on the following critical aspects of quality writing: narrative and scenes within the narrative; use of dialogue; incisive characterization; insightful interpretation; and flair, color, and description. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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