Education and Older Adults. A State-of-the-Art Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Withnall, Alexandra
Titel	Education and Older Adults. A State-of-the-Art Review.
Quelle	In: Adults Learning (England), 1 (1990) 9, S.255-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Educational Gerontology; Lifelong Learning; Older Adults; Population Trends + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Geragogics; Geragogik; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Älterer Erwachsener; Bevölkerungsprognose
Abstract	Although older people are increasing in proportion to the total population, educational gerontology is in its infancy and needs additional funding, research, and dissemination to assist older learners with lifelong learning, reemployment, and advocacy. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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