Anglo-German Perceptions of Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glowka, Detlef
Titel	Anglo-German Perceptions of Education.
Quelle	In: Comparative Education, 25 (1989) 3, S.319-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Educational Assessment; Educational Objectives; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Politics of Education; Public Education; Public Policy; United Kingdom (Great Britain); West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsentwicklung; Ausland; Educational policy; Bildungspolitik; Öffentliche Erziehung; Öffentliche Ordnung
Abstract	Comments on the selective nature of the Thatcher government's interest in and enthusiasm for features of the West German education system. Compares Great Britain's and West Germany's systems with regard to student assessment, compulsory curriculum, school-leaving qualifications, vocational education, and centralization of authority. Contains 32 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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