On Multiple-Factor Models of Language Proficiency: Factor Analysis of an EFL TEST.

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Autor/in	Jafarpur, Abdoljavad
Titel	On Multiple-Factor Models of Language Proficiency: Factor Analysis of an EFL TEST.
Quelle	In: IRAL, 28 (1990) 1, S.75-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English (Second Language); Factor Analysis; Higher Education; Language Proficiency; Language Research; Language Tests; Scores; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Faktorenanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Sprachforschung; Language test; Sprachtest; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Reports on an experiment undertaken to explore further whether language proficiency is divisible or unitary, using the principal factor analysis, and to identify the factors involved with the scores of 58 subjects of similar language and cultural backgrounds. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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