Baddeley's Grammatical Reasoning Test: Active versus Passive Processing Differences Re-Examined.

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Autor/inn/en	Silver, N. Clayton; und weitere
Titel	Baddeley's Grammatical Reasoning Test: Active versus Passive Processing Differences Re-Examined.
Quelle	In: Language Testing, 6 (1989) 2, S.164-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Higher Education; Language Processing; Language Tests; Negative Forms (Language); Sentence Structure; Tenses (Grammar); Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachverarbeitung; Language test; Sprachtest; Satzbau; Satzstruktur
Abstract	Comparison of undergraduate students' (N=42) processing of equal- and unequal-length sentences with passive and active voices and positive and negative forms revealed a significant active-passive main effect when sentences were of unequal length. An active-passive difference for positive, but not negative, sentences was also shown. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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