Latent Structure Analysis of the Test of English as a Foreign Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boldt, Robert F.
Titel	Latent Structure Analysis of the Test of English as a Foreign Language.
Quelle	In: Language Testing, 6 (1989) 2, S.123-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English (Second Language); Item Response Theory; Language Proficiency; Language Tests; Linguistic Theory; Second Language Learning; Test Items + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Item-Response-Theorie; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Language test; Sprachtest; Linguistische Theorie; Zweitsprachenerwerb; Test content; Testaufgabe
Abstract	Attempts to identify latent variables affecting the item responses of the diverse language groups taking the Test of English As a Foreign Language indicated that latent group effects were small. Results support equating with item response theory and suggest the use of a restrictive assumption of proportionality of item response curves. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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