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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enStrickland, Dorothy S.; Morrow, Lesley Mandel
TitelIntegrating the Emergent Literacy Curriculum with Themes (Emerging Readers and Writers).
QuelleIn: Reading Teacher, 43 (1990) 8, S.604-05Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Emergent Literacy; Integrated Activities; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Teaching Methods; Thematic Approach
AbstractSuggests using themes of interest to integrate the curriculum and provide literacy activities instead of studying separate lessons on particular skills. (MG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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