Computer Mediated Communication and Hypertext: The Instructional Use of Two Converging Technologies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Romiszowski, Alexander J.
Titel	Computer Mediated Communication and Hypertext: The Instructional Use of Two Converging Technologies.
Quelle	In: Interactive Learning International, 6 (1990) 1, S.5-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Distance Education; Electronic Mail; Foreign Countries; Graduate Study; Higher Education; Hypermedia; Instructional Design; International Programs; Seminars; Teleconferencing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Elektronischer Briefkasten; Ausland; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Seminar; Telekonferenz
Abstract	Discussion of computer-mediated communication (CMC) focuses on attempts to utilize CMC in graduate level courses. Highlights include uses of CMC as conference systems, information systems, online journals, and social communication systems; electronic mail as a distance education medium; the contribution of hypertext to CMC; and sample messages from international CMC conferences. (27 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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