Challenging Reading for Students with Mild Handicaps.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Scott, Jack; und weitere
Titel	Challenging Reading for Students with Mild Handicaps.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 22 (1990) 3, S.32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Difficulty Level; Elementary Secondary Education; Mild Disabilities; Pacing; Precision Teaching; Reading Difficulties; Reading Fluency; Reading Instruction; Reading Rate; Student Evaluation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schwierigkeitsgrad; Lerntempo; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Leseunterricht; Reading readiness; Reading speed; Lesegeschwindigkeit; Schulnote; Studentische Bewertung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The paper describes procedures for reducing reading errors and building oral reading fluency by having students read along with audiotapes of passages recorded at rates somewhat faster than the learner's current performance level. Steps involved in this challenging reading method include assessment, daily timings, error correction, and rate pacing. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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