Continuing Education for Athletic Trainers Based on Learning Style Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Draper, David O.; Young, William
Titel	Continuing Education for Athletic Trainers Based on Learning Style Research.
Quelle	In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, 9 (1989) 3, S.193-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Athletics; Cognitive Style; Professional Continuing Education; Trainers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Leichtathletik; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Ausbildungslehrer; Trainer
Abstract	A study to assess the learning styles of 165 athletic trainers (44 percent response) found that most preferred kinesthetic learning (60 percent); were independent learners (63 percent); preferred written to oral examinations (58 percent); and spent most of their study time in a reading mode (72 percent). (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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