When and how Can We Use Modeling?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Swetz, Frank
Titel	When and how Can We Use Modeling?
Quelle	In: Mathematics Teacher, 82 (1989) 9, S.722-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Mathematical Concepts; Mathematical Formulas; Mathematical Models; Mathematics Curriculum; Mathematics Instruction; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematische Formel; Mathematical model; Mathematisches Modell; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Discusses the use of mathematical modeling. Describes types, examples, and importance of mathematical models. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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