Assessing Creative Potential World-Wide: The First Cross-Cultural Application of the Test for Creative Thinking--Drawing Production (TCT-DP).

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Autor/inn/en	Jellen, Hans G.; Urban, Klaus K.
Titel	Assessing Creative Potential World-Wide: The First Cross-Cultural Application of the Test for Creative Thinking--Drawing Production (TCT-DP).
Quelle	In: Gifted Education International, 6 (1989) 2, S.78-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creative Thinking; Creativity; Creativity Tests; Cross Cultural Studies; Cultural Differences; Culture Fair Tests; Elementary Education; Foreign Countries; Freehand Drawing; Sex Differences; Student Evaluation; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Denken; Kreativität; Creativity test; Kreativitätstest; Cultural comparison; Kulturvergleich; Kultureller Unterschied; Elementarunterricht; Ausland; Drawing; Zeichnen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schulnote; Studentische Bewertung; Testvalidität
Abstract	Elementary school-aged children (N=569) from 11 countries were administered the Test for Creative Thinking-Drawing Production. The 11 countries had distinctly different political, economic, and educational systems. The test was discovered to be culture-fair, culture-sensitive, gender-fair, and gender-sensitive. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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