A Comparative Analysis of Project Method and Learning Project.

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Autor/in	Sexton, Charlene A.
Titel	A Comparative Analysis of Project Method and Learning Project.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 9 (1990) 2, S.81-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Learning; Educational Objectives; Intention; Social Environment; Student Projects; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Soziales Umfeld; Schulprojekt; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Comparison of the conceptual frameworks of Kilpatrick's project method (a proposal to base school curriculum on children's projects, not subject matter) and Tough's adult learning projects reveals important differences. Kilpatrick sought to develop the child morally, socially, and intellectually, whereas in the learning project, the concept of learner and learning is primarily technological, focusing on means over ends. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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