Roadblocks to Teacher Education Restructuring.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lambrecht, Judith J.
Titel	Roadblocks to Teacher Education Restructuring.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 14 (1989) 4, S.15-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Education; Business Education Teachers; Degree Requirements; Higher Education; Program Improvement; Teacher Education Programs; Teacher Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrqualifikation
Abstract	Examination of undergraduate business programs as preparation for postgraduate licensing shows that students would bring content deficiencies of one-third or more of the required subject matter. Careful program development accompanied by explicit plans to evaluate alternatives is necessary for the progress of program restructuring in teacher education. (Author/SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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