Blueprints for Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stroot, Sandra A.; Morton, Pamela J.
Titel	Blueprints for Learning.
Quelle	In: Journal of Teaching in Physical Education, 8 (1989) 3, S.213-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beginning Teachers; Elementary Education; Lesson Plans; Physical Education; Physical Education Teachers; Teacher Effectiveness; Teaching Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Elementarunterricht; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Körpererziehung; Sportunterricht; Physical education; Physical training; Teacher; Teachers; Sportlehrer; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Findings are reported from a study which investigated planning strategies employed by effective elementary physical education specialists. Written year-long, unit, and lesson plans were analyzed, and the degree of adherence to these plans was examined. Differences in planning strategies and adherence to written plans emerged among beginning, intermediate, and veteran teachers. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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