A Generic Model of Long Term Care for Social Work Education.

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Autor/in	Klein, Waldo C.
Titel	A Generic Model of Long Term Care for Social Work Education.
Quelle	In: Journal of Social Work Education, 25 (1989) 3, S.224-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Aging (Individuals); Curriculum Development; Developmental Disabilities; Higher Education; Long Term Care; Professional Education; Social Work; Welfare Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Entwicklungsstörung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Soziale Arbeit; Fürsorgeeinrichtung
Abstract	In anticipation of an increased role in facilitating the balance of long term care (LTC) resources for the developmentally disabled, a generic but comprehensive framework for addressing LTC can be incorporated into the social work curriculum. The framework is neither age- nor etiology-specific, but can be used with any population. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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