Access to Vocational Education: Questions Related to Knowledge and Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Washburn, John S.
Titel	Access to Vocational Education: Questions Related to Knowledge and Programs.
Quelle	In: Journal of Studies in Technical Careers, 11 (1989) 3, S.173-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Educational Environment; Educational Quality; Outcomes of Education; Program Effectiveness; Secondary Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Quality of education; Bildungsqualität; Lernleistung; Schulerfolg; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Examines students' access to knowledge and their access to vocational programs and services in the light of the current educational climate. Argues that the content of the offerings and the context of the environment are important realities that must be considered by today's vocational educators. (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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