Designing Organizational Effectiveness Studies for Rural and Small School Districts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stephens, E. Robert; und weitere
Titel	Designing Organizational Effectiveness Studies for Rural and Small School Districts.
Quelle	In: Journal of Rural and Small Schools, 3 (1989) 3, S.14-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Guidelines; Organizational Effectiveness; Research Design; Rural Schools; School Districts; Small Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Quality of education; Bildungsqualität; Richtlinien; Unternehmenserfolg; Forschungsdesign; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; School district; Schulbezirk
Abstract	Offers a five-step design for assessing organizational effectiveness in small rural school districts: (1) consideration of major policy and technical issues; (2) defining the district's organizational components; (3) agreeing on measures of quality; (4) translating measures of quality into operational standards; and (5) assessing standards' presence or absence. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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