Students Should Know More about the Real World than Just History and Geography.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harries, Owen
Titel	Students Should Know More about the Real World than Just History and Geography.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 74 (1990) 522, S.16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Foreign Countries; Geography; History Instruction; International Education; International Relations; Moral Values; Nationalism; Peace; Politics; Power Structure; Secondary Education; War + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Geografie; History lessons; Geschichtsunterricht; Internationale Erziehung; Internationale Beziehungen; Moral value; Ethischer Wert; Nationalismus; Frieden; Politik; Sekundarbereich; Krieg
Abstract	While domestic politics occurs in the presence of a sovereign government, international political activity takes place in a state of anarchy. Each nation-state claims sovereignty and recognizes no power superior to itself. When discussing peace, teachers must be realistic about interdependence, which can lead to war, as in 1914. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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