Implementing a Physical Education Self Responsibility Model for Delinquency-Prone Youth.

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Autor/inn/en	DeBusk, Michael; Hellison, Don
Titel	Implementing a Physical Education Self Responsibility Model for Delinquency-Prone Youth.
Quelle	In: Journal of Teaching in Physical Education, 8 (1989) 2, S.104-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; Behavior Change; Case Studies; Delinquency; Grade 4; Intermediate Grades; Males; Models; Physical Education; Social Development; Student Behavior; Student Responsibility; Teacher Response + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Case study; Fallstudie; Case Study; Kriminalität; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Mittelstufe; Male; Männliches Geschlecht; Analogiemodell; Körpererziehung; Sportunterricht; Soziale Entwicklung; Student behaviour; Schülerverhalten; Lehrerkommentar
Abstract	The process and impact of a self-responsibility model for delinquency-prone youth, 10 fourth-grade boys, was investigated using a variation of the case study method. Students participated in a 6-week special physical education program. Results suggest the model caused some affective, behavioral and knowledge changes in the boys. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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