Home and School Effects on Science Achievement of High School Students in Israel.

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Autor/in	Tamir, Pinchas
Titel	Home and School Effects on Science Achievement of High School Students in Israel.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 83 (1989) 1, S.30-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Correlation; Educational Environment; Family Influence; Foreign Countries; Grade 12; High Schools; Multivariate Analysis; Science Instruction; Secondary School Science; Student Attitudes; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Korrelation; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ausland; School year 12; 12. Schuljahr; Schuljahr 12; High school; Oberschule; Multivariate Analyse; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schülerverhalten
Abstract	The purpose of this study was to examine the home and school effects on science achievement of 12th-grade students (N=2,277) in Israel. Significant correlates of achievement included home environment, quantity of instruction, interest, and motivation. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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