Cooperation Works!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Augustine, Dianne K.; und weitere
Titel	Cooperation Works!
Quelle	In: Educational Leadership, 47 (1990) 4, S.4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Cooperative Learning; Elementary Secondary Education; Gifted; Interpersonal Competence; Mainstreaming; Socialization; Teaching Methods; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kooperatives Lernen; Begabter, Hoch Begabter; Interpersonale Kompetenz; Socialisation; Sozialisation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Cooperative learning can benefit all students, whether "average," low-achieving, gifted, or mainstreamed. Teachers trained at the University of Minnesota's Cooperative Learning Center expect to see students in small, heterogeneous groups using special skills and caring about each others' learning. Tips on cooperative spelling groups are provided. Includes two references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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