An Assessment of the Validity of Chickering's Theory of Student Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	White, David B.; Hood, Albert B.
Titel	An Assessment of the Validity of Chickering's Theory of Student Development.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 30 (1989) 4, S.354-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Factor Analysis; Higher Education; Student Development; Theories; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Faktorenanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Theory; Theorie; Gültigkeit
Abstract	Used seven instruments to assess significant aspects of Chickering's theory of student development in college students (N=255). Found that a factor analysis of subscale scores provided only limited evidence to support Chickering's theory. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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