Retired University Faculty: Untapped Expertise.

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Autor/inn/en	Stuen, Cynthia; Kaye, Lenard W.
Titel	Retired University Faculty: Untapped Expertise.
Quelle	In: Adult Learning, 1 (1990) 4, S.25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; College Faculty; Community Education; Community Involvement; Consultants; Participant Satisfaction; Retirement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Fakultät; ; Gemeinschaftserziehung; Nachbarschaftserziehung; Consultant; Berater; Pensionierung
Abstract	A survey of 44 retired faculty members, 6 community site administrators, and 14 course participants found all groups enthusiastic about community education programs presented by the retirees. Principles critical to program success are the effort should represent paid services; retirees and sites should be carefully screened and matched; and retirees should be involved in marketing their programs. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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