Influencing Social Policy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Quigley, B. Allan
Titel	Influencing Social Policy.
Quelle	In: New Directions for Continuing Education, (1989) 44, S.87-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Continuing Education; Policy Formation; Public Policy; Role of Education; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Politische Betätigung; Öffentliche Ordnung; Bildungsauftrag; Sozialer Wandel
Abstract	The field of adult and continuing education is becoming a vehicle for social policy without its involvement or consent. Steps to control its influence in the policy arena include involvement of frontline practitioners, leadership from professional associations, and research and evaluation to enhance, critique, and inform social policy development. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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