What Is the Image of the Field Today?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pittman, Von
Titel	What Is the Image of the Field Today?
Quelle	In: New Directions for Continuing Education, (1989) 44, S.15-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Continuing Education; Financial Support; Institutional Environment; Professional Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Weiterbildung; Finanzielle Förderung
Abstract	The emergence of a coherent image of adult and continuing education has been hindered by a number of factors. First, diversity of practice has impeded a sense of common identity. Second, programs usually operate on the margins of sponsoring institutions. Third, uncertain funding and underfunding have made basic survival a high priority. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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