Headaches: On Teaching and Teacher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ayers, William
Titel	Headaches: On Teaching and Teacher Education.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 11 (1989) 2, S.1-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Autobiographies; Educational Change; Educational Practices; Evaluative Thinking; Higher Education; Inquiry; Preservice Teacher Education; Teacher Education Curriculum; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Bildungsreform; Bildungspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerrolle
Abstract	Four devalued, largely missing areas of teacher education should be reconsidered in reconstructing curriculum for teacher education: autobiography, inquiry, reflection, and critique. Preliminary results are discussed from a study of a year-long experimental teacher education program which incorporated these four components. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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