Relating the Fourteenth and Fifteenth Amendments to the Civil Rights Movement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Minor, Gary
Titel	Relating the Fourteenth and Fifteenth Amendments to the Civil Rights Movement.
Quelle	In: OAH Magazine of History, 4 (1989) 1, S.67-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Civil Liberties; Civil Rights; Civil War (United States); Lesson Plans; Reconstruction Era; Secondary Education; Social Studies; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Incorporates material from the Civil Rights Movement of the 1960's into the high school curriculum as part of a unit on the Reconstruction Era. Discusses the background and passage of the Fourteenth and Fifteenth Amendments and the beginning of Jim Crow laws as precursors to the Civil Rights Movement. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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