Dropouts and Dropout Programs: Implications for Special Education.

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Autor/inn/en	Wolman, Clara; und weitere
Titel	Dropouts and Dropout Programs: Implications for Special Education.
Quelle	In: Remedial and Special Education (RASE), 10 (1989) 5, S.6-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Dropout Characteristics; Dropout Prevention; Dropout Programs; Dropout Rate; Dropouts; Elementary Secondary Education; Intervention + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen
Abstract	This literature review focuses on the dropout phenomenon in general education, discussing interventions, dropout characteristics, and consequences of dropping out, and emphasizing literature on special education dropouts. The paper concludes by discussing implications for research and service programs that can address the dropout problem in special education. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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