Improving History in the Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crabtree, Charlotte
Titel	Improving History in the Schools.
Quelle	In: Educational Leadership, 47 (1989) 3, S.25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Strategies; Curriculum Development; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Goal Orientation; History; Staff Development; Teacher Education; Textbook Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Zielorientierung; Zielvorstellung; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Personnel development; Personalentwicklung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Schulbuchempfehlungen
Abstract	To fulfill expectations for history curriculum reform, schools must clarify essential instructional goals and objectives, provide increased instructional time for history, reintroduce history in elementary grades, obtain improved textbooks and materials, and provide appropriate teacher preparation and staff development programs. Includes 11 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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