Delaware Programs Give Evidence of Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barkley, William W.; Schwartz, Stephen E.
Titel	Delaware Programs Give Evidence of Change.
Quelle	In: Planning and Changing, 20 (1989) 1, S.26-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Agents; Change Strategies; Collegiality; Educational Change; Elementary Secondary Education; Program Implementation; Staff Development; State Action; Delaware + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Kollegialität; Bildungsreform; Personnel development; Personalentwicklung; Staatliche Intervention
Abstract	The Delaware experience shows that staff development can be a positive force for change in schools, that principals can be effective facilitators for staff development, and that teacher involvement in training, discussion, and observation will help foster collegiality and acceptance of change. Includes 13 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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