Issues-Based Education: A Need and Rationale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Penick, John E.
Titel	Issues-Based Education: A Need and Rationale.
Quelle	In: Education and Urban Society, 22 (1989) 1, S.3-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Design; Educational Change; Educational Improvement; Educational Innovation; Educational Objectives; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel
Abstract	Presents six areas--new goals, curriculum materials, teaching strategies, evaluation, teacher education, and implementing change--addressed in this special issue. Asserts that the weakness of schools in preparing students to observe, think, investigate, and take action has resulted in the need to focus on these areas. (MW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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