Foreword.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Judge, Harry
Titel	Foreword.
Quelle	In: Childhood Education, 65 (1989) 5, S.259-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Early Childhood Education; Elementary Education; Professional Education; Teacher Education; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Elementarunterricht; Berufsausbildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Special issue addresses teacher training and education in many societies. Focuses on the hazards of cross-national comparisons of teacher training programs, the improvement of the quality of teachers, and the difficulty of the search for professionalism in education. (RJC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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