Pour une utilisation active des dictionnaires (Toward Active Use of Dictionaries).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Monaco, Roberta
Titel	Pour une utilisation active des dictionnaires (Toward Active Use of Dictionaries).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1989) 227, S.54-55Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Dictionaries; French; Second Language Instruction; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Dictionary; Wörterbuch; Französisch; Fremdsprachenunterricht; Wortschatzarbeit
Abstract	Class exercises that go beyond typical "transitive" use of the first definition in a dictionary entry are proposed. It is argued that transitive dictionary use is limiting and deprives students of the richness of a language and its cultural context. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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