Learning to Read in a Second Language: A Window on the Language Acquisition Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wallace, Catherine
Titel	Learning to Read in a Second Language: A Window on the Language Acquisition Process.
Quelle	In: Reading in a Foreign Language, 5 (1989) 2, S.277-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English (Second Language); Interlanguage; Morphemes; Oral Reading; Pronouns; Reading Skills; Second Language Learning; Skill Development; Tenses (Grammar) + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Zielsprache; Morphem; Oral work; Reading; Mündliche Übung; Leseprozess; Lesen; Pronomen; Reading skill; Lesefertigkeit; Zweitsprachenerwerb; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Examines the way in which the reading aloud done by a second language learner of English can reveal aspects of the learner's interlanguage. Particular attention is paid to the learner's acquisition of the "-ed" past tense morpheme, and to the acquisition of pronouns. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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