Disability Policies in Pakistan: Is Anyone Winning?

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Autor/in	Miles, M.
Titel	Disability Policies in Pakistan: Is Anyone Winning?
Quelle	In: International Journal of Special Education, 4 (1989) 1, S.1-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Role; Developing Nations; Disabilities; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government Role; Information Systems; Long Range Planning; Trend Analysis; Pakistan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Handicap; Behinderung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ausland; Langfristige Planung; Trendanalyse
Abstract	The paper reviews a decade's efforts to influence Pakistan's disability policies towards greater involvement of existing community resources, rather than heavy government investment in institutional development. Differences between progressive Western views and pragmatic Third World planners are described. An information systems approach is recommended for future planning. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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