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Autor/inn/enRodriguez, Joaquin; Brainard, Alan J.
TitelAn Improved Mnemonic Diagram for Thermodynamic Relationships.
QuelleIn: Journal of Chemical Education, 66 (1989) 6, S.495-96Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemical Nomenclature; Chemistry; College Science; Cues; Entropy; Higher Education; Learning Strategies; Mnemonics; Physics; Science Instruction; Thermodynamics; Undergraduate Study
AbstractConsiders pressure, volume, entropy, temperature, Helmholtz free energy, Gibbs free energy, enthalpy, and internal energy. Suggests the mnemonic diagram is for use with simple systems that are defined as macroscopically homogeneous, isotropic, uncharged, and chemically inert. (MVL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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