Self-Involving versus Self-Disclosing Counselor Statements during an Initial Interview.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Watkins, C. Edward, Jr.; Schneider, Lawrence J.
Titel	Self-Involving versus Self-Disclosing Counselor Statements during an Initial Interview.
Quelle	In: Journal of Counseling and Development, 67 (1989) 6, S.345-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Counseling Techniques; Counselor Characteristics; Counselor Client Relationship; Higher Education; Interpersonal Communication; Self Disclosure (Individuals) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation
Abstract	Examined the hypothesis that positive self-involving and self-disclosing counselor responses would be rated more favorably by college student subjects (N=214) than negative self-involving and self-disclosing counselor responses. Found counselor using positive self-involving responses was viewed as most interpersonally attractive. (Author/ABL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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