Centralization and Decentralization of Large Public School Districts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ornstein, Allan C.
Titel	Centralization and Decentralization of Large Public School Districts.
Quelle	In: Urban Education, 24 (1989) 2, S.233-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Characteristics; Administrator Role; Board Administrator Relationship; Boards of Education; Decentralization; Governance; Organizational Communication; Power Structure; School Districts; Superintendents; Urban Areas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Decentralisation; Dezentralisierung; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; School district; Schulbezirk; Schulrat; Urban area; Stadtregion
Abstract	A ratio comparing the number of administrators in central offices with those outside central offices was used nationwide in 1988 to assess decentralization in large school districts. Sixteen of 62 districts were decentralized. The same survey in 1980 revealed 39 of 65 districts were decentralized. Decentralization is decreasing as an administrative reform. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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