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Autor/inRooze, Gene E.
TitelDeveloping Thinking Using Databases: What's Really Involved?
QuelleIn: Social Studies Texan, 5 (1989) 1, S.26-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cognitive Processes; Computer Uses in Education; Concept Formation; Critical Thinking; Data Interpretation; Database Design; Database Management Systems; Databases; Elementary Secondary Education; Instructional Systems; Learning Strategies; Social Studies; Student Role; Teacher Role
AbstractExposes erroneous ideas related to the use of databases for teaching thinking skills. Reviews the importance of databases for teaching social studies; describes the teacher's role in helping students use databases; discusses effective teaching strategies; and outlines what is needed to teach thinking skills. (Author/LS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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